ADVENTIO READY NULE Primary Author mixed material bibliography STIPAS Tahasak Danum Pambelum STIPAS Tahasak Danum Pambelum 2021 id Indonesia

Text

ABSTRAK Nule, Adventio Ready. 2021, Pengembangan Media Audio Visual Berbentuk Cerita Rohani Bagi Siswa SD Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik. Skripsi. Sekolah Tinggi Pastoral Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangka Raya. Pembimbing (1). Paulina Maria Ekasari Wahyuningrum, S.Pd., M.Pd. Pembimbing (2). Silvester Adinuhgra, S.S., M.Hum. Kata Kunci : pengembangan, media audio visual, dan pendidikan agama Katolik Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media audio visual berbentuk cerita rohani bagi siswa SD pada mata pelajaran pendidikan agama Katolik. Melalui studi ini para guru diharapkan mampu membuat sekaligus mengembangkan media pembelajaran audio visual menurut gaya dan keperluannya sehingga kegiatan belajar mengajar bisa lebih efektif dan efisien. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan pendekatan model ASSURE. Data yang diperoleh menggunakan lembar validasi guru, lembar penilaian siswa terhadap media audio visual, dan soal-soal. Adapun informan yang didapatkan sebanyak 16 informan yang dibagi menjadi dua bagian yaitu dua orang guru agama Katolik dan 14 siswa kelas II di SD Katolik Santo Yohanes Don Bosco Palangka Raya. Langkah-langkah dalam penelitian meliputi, analisis peserta didik, menyatakan tujuan, pemilihan metode, media, dan material, memanfaatkan media dan bahan, libatkan peserta didik, evaluasi dan revisi. Hasil penelitian menyatakan bahwa media audio visual berbentuk cerita rohani bagi siswa SD pada mata pelajaran pendidikan agama Katolik yang telah dibuat dan dikembangkan oleh peneliti dengan menggunakan pendekatan pengembangan model ASSURE mudah dipahami, memotivasi, menarik minat belajar siswa, dan layak digunakan dalam proses belajar mengajar serta mendapatkan hasil yang baik dalam penerapannya. Namun media pembelajaran seperti audio visual tentunya memiliki keterbatasan ataupun kelemahannya tersendiri yakni berhubungan dengan kelengkapan fasilitas dan sarana prasarana yang ada di lapangan. Media pembelajaran seperti ini lebih memungkinkan digunakan atau diterapkan bagi sekolah-sekolah yang sudah maju khususnya daerah yang memiliki listrik dan jaringan internet. Media pembelajaran audio visual bukanlah satu-satunya media pembelajaran yang paling baik diantara semua media, namun hanya salah satu dari berbagai macam jenis media pembelajaran yang ada dan untuk situasi dan kondisi sekarang yang mana sedang dilanda pandemi Covid-19 maka media seperti inilah yang bisa menjadi salah satu alternatif yang cocok untuk digunakan dalam menyampaikan materi ajar kepada peserta didik. SKRIPSI Perpustakaan STIPAS Tahasak Danum Pambelum Keuskupan Palangkaraya Selamat Datang di Perpustakaan STIPAS SKRIPSI 388 2024-03-16 08:31:40 2024-03-16 08:31:40 machine generated